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正の整数 自然数
ピンマイクをしたほうがよい。
聞き取りづらいんだが
2020/08/01 (土)
こんばんは(^-^)/
👍️してました(^^)d。
いつから、コメント書くようになったのかなぁ😃。
中１から、復習しまーす⤴️。
すみません…。細かいことですが。
いつも動画を拝聴させていただいています。
迫田さんの授業、とても素晴らしいなといつも感心しています。
一つ気になることがあったため、コメントに残します。
動画後半、「せいのかず」、「ふのかず」と呼んでいて、とても残念でした。
迫田さんは、そういった数学という学問の正しさを明確に教えてくださる授業だと思っていたので。
すみません、数学という学問の本質ではない部分ですが、自分にとって大切な点だったため、コメントさせていただきました。
これからも応援しています。
負の数懐かしいなぁ半年以上躓いて壊滅的だった記憶があるw
0より7小さいはできたけど0よりマイナス7小さいでプラス7になる理由が不思議すぎたw
今では楽勝だね☆
解説する内容のレベルと視聴者の学年に合わせて話し方や言葉遣いを工夫されているのでしょうね。どの学年の生徒にも人気があるのだと想像できます。 尊敬しています！
初歩的な内容の解説が凄く新鮮ですね(笑)
お疲れ様です。
何か出来ることは…ということで、教室を自習スペースに開放しました。
他の塾の生徒もやってきたりして、ちょっと刺激的な空間になりました。
2020/03/05 23:00 (￣ζ￣)
きた！
これ一番最初に習うやつだ❗
この人がここまで初歩の部分解説してるの新鮮笑笑
英語のトリセツとかも見てみたいすね。。
迫田先生、ありがとうございます❗️
さっそく、新中１の息子に見せます😊⤴️
今小学校4年生なんですけど利用させてもらってます！
さすが迫田さん！
桜島丁寧ににかいてますね笑
ありがたいです。中期に向けて役立てます。
やはり、迫田先生の授業はすごいですね！
初めの白い手で少しびっくりしました（笑）
中学2年生ですが、微積に興味があり、数II数Ⅲで習う微分積分の基礎が終わったのですが、練習問題やもう少し詳しい内容について、解説してほしいです
コロナの対応で中学生の内容で大変な時期だとは思いますが、いつでもいいです！よろしくお願いします。 by中学2年生
数学には全く関係ないのですが、初めの例は、”朝の”天気予報であれば、明日の予報ではなく今日のになるんでしょうかね 笑